Prva dječja prava prijateljstva ne događaju se odmah. Djeca se od rođenja povezuju s odraslima, ali ideja prijateljstva, odnosa temeljenog na međusobnom razumijevanju, povjerenju i zajedničkim interesima razvija se postupno, kroz igru i iskustvo i kroz određenu dob djeteta.
Kada djeca počinju shvaćati što je prijateljstvo?
Djeca se do 2. godine života igraju paralelno – pored druge djece, ali ne zajedno. Tu još nema pravog razumijevanja prijateljstva.
Oko svoje 3. godine djeca počinju koristiti riječi poput “moj prijatelj”, ali to se često temelji na tome tko im se trenutno sviđa ili s kojima se najčešće igraju. Prijateljstvo u ovoj dobi znači “igram se s tobom sada”.
Između 4. i 6. godine uzrasta djeca počinju razumijevati da prijateljstvo uključuje razmjenu, suradnju, pregovaranje i rješavanje sukoba. U ovoj fazi djeca uče kako dijeliti igračke, čekati red i rješavati svađe.
Od 7. godine nadalje djeca postaju svjesna da prijateljstvo znači i uzajamnu podršku, lojalnost i razumijevanje drugih emocija osoba. Veze postaju dublje i trajnije.
Kako ih naučiti da budu dobri prijatelji?
Vlastitim primjerom
Djeca najviše uče promatrajući. Ako roditelji i odgajatelji pokazuju empatiju, poštovanje i otvorenu komunikaciju – djeca to upijaju i kopiraju.
Razgovor o emocijama
Naučite djecu prepoznati i imenovati svoje emocije, ali i prepoznati tuđe. Pitajte: “Kako misliš da se tvoj prijatelj osjećao kad si to rekao?”
Umjesto toga, naglasite važnost timskih igara i pomaganja drugima. Grupne aktivnosti i igre u kojima svi pobjeđuju razvijaju osjećaj zajedništva.
Učite ih kako riješiti sukobe
Sukobi i svađe među djecom su normalni. Umjesto da odmah intervenirate, naučite ih da izraze što ih muči, da slušaju drugu stranu i da zajedno nađu rješenje.
Pohvalite dobre primjere prijateljstva
Kada dijete pokaže suosjećanje, podijeli igračku ili utješi drugo dijete – pohvalite ga. Time učvršćujete pozitivno ponašanje.
Priče, crtići i igre s temom prijateljstva
Kroz priče i likove djeca lakše razumiju složenije odnose. Pitajte nakon priče: “Što bi ti učinio na njegovom mjestu?” ili “Zašto misliš da su oni prijatelji?”
Prijateljstvo je vještina koja se uči. Ne dolazi preko noći i ne razvija se isto kod svakog djeteta. Važno je dati djeci prostor za iskustvo, ali i biti uz njih da ih usmjerimo, slušamo i podržimo. Kad znaju kako biti dobar prijatelj, bit će sigurniji u sebe – i sretniji među drugima.
Za one koji žele znati više: Međunarodni dan prijateljstva slavi se svake godine 30. srpnja, a koji je uspostavila Opća skupština Ujedinjenih naroda 2011. godine.
Tekst: Prof.dr.sc. psihologije Mila Radović
